Durante estas sesiones, se continúa con los objetivos marcados al niño en las anteriores, objetivos de alimentación, hábitos de sueño y vigilia, orden de planificación de material escolar, autoobservación de faltas de atención; además se introduce la tarea de planificar y estudiar técnicas de estudio: comenzando por la Memoria.
Para la próxima tarde debe traer un guión con las principales ideas que ha sacado del programa PATI en lo referente a la Memoria. Debe verbalizar porqué le ha resultado interesante etc.
Como podemos comprobar en las imágenes las lecturas electroencefalográficas de hoy han sido mucho más limpias que las anteriores. El refuerzo de la onda Beta se mantiene rondando el 70%, mientras quela inhibición de Zeta está situada entre 20-25%. Las interferencias por mv. muscular (EMG) han sido bien controladas en esta sesión.
Seguiremos investigando a que se deben las grandes oscilaciones de la sesion tercera.
Para la próxima tarde debe traer un guión con las principales ideas que ha sacado del programa PATI en lo referente a la Memoria. Debe verbalizar porqué le ha resultado interesante etc.
Como podemos comprobar en las imágenes las lecturas electroencefalográficas de hoy han sido mucho más limpias que las anteriores. El refuerzo de la onda Beta se mantiene rondando el 70%, mientras quela inhibición de Zeta está situada entre 20-25%. Las interferencias por mv. muscular (EMG) han sido bien controladas en esta sesión.
Seguiremos investigando a que se deben las grandes oscilaciones de la sesion tercera.
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